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陈兰甫的学养与书法
作者:黄国声
原文刊于广东省书法家协会《书艺.卷二》(岭南美术出版社1999.10)


对联

行书八言联

   清代学者陈澧(1810-1882),字兰甫,番禺人,学者称东塾先生。道光十二年举人。六应会试不中,乃专力著述。为学海堂学长数十年,晚年又受聘为菊坡精舍山长。兰甫自言“少好为诗,及长弃去,泛滥群籍”,“凡天文、地理、乐律、算术、古文、骈体文、填词无不研究”。中年乃皆弃去,专治经学。毕生著述,所成甚多,其著者有《声律通 考》、《切韵考》、《汉儒通义》、《汉书地理志水道图说》、《东塾读书记》等。书法非其一生所措意,但成就甚高,原因是自幼打下良好的书法基础,加上其学者的学养情操,笔下自有高情雅致。

  兰甫性好古碑版书法,二十二岁初学篆书时,曾托张小篷 在杭州购买阮刻石鼓文以供临摹。①又认为琅邪台石刻秦篆为 天下石刻最古而无疑议者,曾得拓本而屡屡钩摹。以后又临过 《天发神谶碑》。故其篆书“法度谨严,晚年之作,尤为朴茂有 致”。②他的行书则“植根于米芾而辅以李邕,用笔参以欧阳 父子之法。融汇各家,自成一体”。③其经意之作如《寿樊昆 吾诗轴》浑朴古雅,书味盎然。而随意书写的如《东塾读书 记》手稿等,用笔亦端谨不苟,时露逸气。兰甫的隶书极力摆 脱真书蹊径,不附时趋,以钝拙为宗旨,颇能矫然独造。

  兰甫少年时虽好书法,多临摹,中年即弃去而专心于学 术,故他不欲以书法名世。他曾表示过:“作诗写字,但能不 俗可矣。若求工妙,让专门者为之。专门者不可无其人,我辈 则未暇为此也”④“有学问者不可工书画,工书画能掩其学 问。”⑤书法虽是兰甫的余事,却能获得很高的成就,为时所 重,是因为他有充沛的学养,一旦流注笔下,不期然便有深厚 风雅的韵致,断非庸手辈所能企求的。兰甫治经主张立足于汉 唐注疏以求深意大义,他对当时贵近贱远的学风不满,谓“吾 安得贵远贱近者而与之论学问哉!”⑥所以他学篆书从石鼓文 和琅邪台刻石入手,也就不奇怪了。兰甫性情温厚,谦逊发自 内心,他说:“商订古人之书,必当辞气和平,不可嚣争,不 可诟厉。”⑦不赞成毛奇龄那种轻易诋责古人的态度。持此以 观兰甫的书法,便可知他谨持前人法度,从中出以变化融汇的 表现,盖与学养息息相关。

  陈兰甫的书法,是典型的学者之书。学者之书,其所以能 成就者,大抵始于学养而终于经历,技法特其次耳。末了,引 录几则兰甫的论书文字,以见他的见解。

  “凡学书者,古帖为师,一点一画,心摹手追。奈何为人, 而不师古?一言一动,偭规错矩。嗟乎!书无古法,固书家之 所笑也。人无古法,尤君子之所诮也。故曰:学之为言,效 也。”(《东塾集》卷五《法帖椟铭》)

  “尝见吴氏《筠清馆帖》有唐人写经,成亲王跋尾云: ‘今人见惯宋元明人诸家书,故不能出其范围。试观此唐人书, 欲求一字似宋元明人而不可得。何以故?心所本无故也。’此 论最精。文章之道亦然,绝不看近代之文,则作文自然高古。 世之学为文者,乃专以近人之文为极则,宜其囿于浅近也。” (《东塾遗稿》第三十九册《琐记》)

  “真书有篆隶笔气则高古,篆隶有真书笔气则庸近。犹时 文有古文气则佳,古文有时文气则不佳也。此隶书所以难写 也。”“隶书所以难好者,以向来熟习真书,虽作隶书终不能脱 真书蹊径也。篆书去真书虽远,然犹未免沾染,况隶书乎?此 造微之论,今夜忽悟得之。癸酉重九夜四鼓书。”(同上)

  “余谓观篆隶书可使真行日进,观法书可使画日进。”“可 见学书须多读书。”(同上)

  “性好古碑版书法,而无暇学之。而时人每以纸、绢索书, 遂亦应酬挥洒。然无笔力,无功夫,安得谓之善书。每为人作 书,辄自烦恼,以为何苦为人役也。时欲焚笔砚矣。”(《东塾 遗稿》第四十七册《默记》)

  注释:
  ①《东塾遗稿》第三十九册《琐记》。
  ②③陈永正《岭南书法史》。
  ④《东塾集》卷四《与王峻之书》。
  ⑤《东塾遗稿》第二十八册《学思稿》。
  ⑥《东塾遗稿》第七册《本朝诸儒》。
  ⑦《东塾集》卷三《樊昆吾先生论语注商序》。

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